C’è qualcosa che mi ha sempre affascinato della pedagogia, ed è in parte il modo in cui potenzialmente intreccia la didattica con la crescita personale. Ci sono persone come Bruno Munari che hanno sviluppato teorie e metodi che portano questo aspetto a un altro livello, dove lo sviluppo personale dell’individuo è inseparabile dal suo apprendimento.

A che punto si separano pedagogia e didattica?

Quando dovremmo iniziare a parlare di coaching?

Viviamo insieme queste risposte. Ho ideato e condotto molti tipi di laboratori e corsi, sia autonomamente che in collaborazione con istituzioni solitamente legate al settore teatrale, lavorando principalmente con adolescenti e giovani adulti.

Poco a poco ho approfondito e modificato i miei metodi, poiché mi è diventato sempre più chiaro il tipo di esperienza che voglio creare e offrire: spazi orizzontali in cui l’apprendimento e la crescita sono una cosa sola, o due cose che si stimolano a vicenda, e in cui ogni partecipante si sente davvero coinvoltə e implicatə in ciò che sta facendo.